Ranking Oficial 2026

Mejores Primarias Privadas
en Sinaloa

Conoce las mejores primarias privadas en Sinaloa según opiniones reales de padres de familia. Comparativa basada en experiencias públicas.

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Análisis Estatal

"En Sinaloa, las reseñas públicas que analizamos (sentimiento de mercado) muestran un patrón claro: las familias comentan más sobre la experiencia cotidiana—trato, comunicación, orden operativo e instalaciones—que sobre resultados académicos detallados, especialmente cuando la muestra de opiniones es limitada."

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Continuación

"En este conjunto de 7 escuelas (Culiacán y Mazatlán), se repiten temas de valor: cercanía con familias, servicios y trámites más ágiles, y actividades adicionales; a la vez, aparecen alertas puntuales sobre convivencia escolar, disciplina y capacidad de respuesta ante incidentes, asuntos que suelen pesar mucho en la decisión final."

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Viento a Favor

  • Trato humano y atención cercana a estudiantes

  • Comunicación frecuente con madres y padres

  • Oferta amplia por niveles: maternal a preparatoria

  • Gestión operativa y trámites digitales valorados

  • Actividades extracurriculares y cursos de verano

  • Enfoque en valores mencionado recurrentemente

  • Buena percepción de instalaciones en varias reseñas

  • Colegio del Valle destaca por organización e instalaciones

Zonas de Riesgo

  • Preguntar protocolo antiacoso: prevención, reporte, seguimiento

  • Clarificar disciplina y manejo de convivencia por nivel

  • Confirmar cómo atienden quejas y tiempos de respuesta

  • Revisar políticas de celulares y privacidad

  • Validar estabilidad y rotación docente, especialmente secundaria

  • Consultar estacionamiento, accesos y logística de entrada

  • Pedir detalles de comedor: higiene, menú, supervisión

  • Entender costos por nivel y compras obligatorias

Top 5 Geolocalizado

¿Dónde están los
mejores colegios?

La ubicación es tan importante como el nivel académico. Hemos mapeado las 5 instituciones líderes en Sinaloa para que evalúes traslados y cercanía de un vistazo.

1
Colegio Del Valle De Culiacán A.c.Avenida Monte Azul
2
Colegio San SebastiánCalle Mesetas
3
Instituto PapalotlCalle Angel Flores
4
-Calle Cerro De Conejo
5
Colegio Bambinos Gabriel LeyvaCalle Gabriel Leyva

El Cuadro de Honor

MEJORES PRIMARIAS PRIVADAS SINALOA 2026

Pos.1

Colegio Del Valle De Culiacán A.c.

Avenida Monte Azulsinaloa
Rating: 4.3/24 opiniones
Resumen del Almirantazgo

Percepción mayoritariamente positiva sobre el nivel educativo, plan de estudios e instalaciones.

Se valora la comunicación con madres y padres, además de un portal ágil para trámites y pagos.

Se menciona trato personalizado y un personal percibido como profesional y amable, así como mejoras operativas (p. ej., accesos para gestionar tráfico).

Entre observaciones a considerar: políticas de compra de libros y comentarios puntuales sobre disciplina en preescolar; también se perciben diferencias de costo por nivel (primaria más costosa).

“El Colegio del Valle de Culiacán A.C. se ubica en Monte Azul 612, Balcones de San Miguel, Culiacán Rosales, Sinaloa. En reseñas públicas presenta una calificación de 4.3 basada en 24 opiniones.”

“En las reseñas, se describe como un colegio con oferta completa de maternal a preparatoria, con énfasis en instalaciones, organización operativa y comunicación con familias. También se mencionan recursos digitales para trámites y pagos, así como actividades extracurriculares y un enfoque bilingüe reportado por usuarios.”

Viento a Favor

Las reseñas destacan principalmente el nivel académico y la infraestructura, junto con una experiencia operativa ordenada y comunicación frecuente con las familias. También se menciona un ambiente de convivencia respetuosa en niveles mayores y una oferta de actividades complementarias que complementa la jornada escolar.

  • Oferta educativa de maternal a preparatoria, percibida como completa para continuidad escolar.
  • Nivel educativo y plan de estudios valorados positivamente por quienes opinan.
  • Instalaciones reportadas como limpias y en actualización constante.
  • Comunicación con padres de familia mencionada como frecuente y útil.
  • Portal de trámites y pagos percibido como sencillo de usar.
  • Organización de accesos/entradas para manejar el tráfico, vista como una mejora operativa.
  • Trato personalizado y atención del personal descritos como profesionales y amables.
  • Ambiente observado como armónico; en secundaria/preparatoria se reporta trato respetuoso hacia mayores y menores (según reseñas).
  • Oferta extracurricular mencionada: academia de inglés, actividades deportivas y gimnasio; se reporta programa deportivo para alumnos.
  • Se menciona un enfoque bilingüe en todos los niveles (según reseñas).

Zonas de Riesgo

En un tono general positivo, algunas reseñas señalan puntos específicos que conviene validar directamente con la institución, especialmente relacionados con políticas escolares y aspectos de disciplina por nivel. También aparece la percepción de variación en costos conforme avanza la etapa escolar.

  • Política de compra de libros: se menciona falta de libertad para adquirirlos en cualquier lugar (conviene confirmar condiciones).
  • Disciplina en preescolar: una reseña indica que podría reforzarse en ese nivel.
  • Costos por nivel: se comenta que maternal/preescolar se perciben a buen precio, mientras primaria se percibe más costosa (validar estructura de colegiaturas y cuotas).
Ver Ficha Colegio
Pos.2

Colegio San Sebastián

Calle Mesetassinaloa
Rating: 3.6/38 opiniones
Resumen del Almirantazgo

La percepción general combina comentarios favorables por trato, atención y actividades, con observaciones críticas sobre instalaciones y operación escolar.

Se menciona como fortaleza el componente humano y el acompañamiento a familias, con referencias a valores/principios familiares.

Varias opiniones concentran sus principales preocupaciones en secundaria: apoyo docente, disciplina y continuidad de maestros.

También aparecen comentarios sobre falta de espacios adecuados (deportes, ruido, uso de instalaciones) y necesidad de mayor estacionamiento.

“El Colegio San Sebastián se ubica en Av Mesetas 2005, Prados del Sol, en Culiacán Rosales, Sinaloa. En plataformas públicas registra una calificación promedio de 3.6 basada en 38 opiniones.”

“En las reseñas se percibe una experiencia mixta: se valora la calidad humana y la atención, especialmente en niveles iniciales, mientras que se señalan limitaciones de infraestructura y, en secundaria, inquietudes sobre estabilidad del personal y manejo disciplinario.”

Viento a Favor

En los comentarios positivos, las familias destacan principalmente el trato y la atención hacia alumnado y padres de familia, así como la intención formativa basada en valores. También se menciona la realización de actividades escolares como un elemento apreciado dentro de la experiencia cotidiana.

  • Buena percepción de la calidad humana del personal docente, con menciones favorables especialmente en kínder y primaria.
  • Atención considerada cercana hacia alumnos y padres de familia.
  • Actividades escolares valoradas por algunas familias.
  • Enfoque mencionado en valores y principios familiares en la formación.

Zonas de Riesgo

En las reseñas con tono crítico, los puntos más repetidos se relacionan con limitaciones físicas del plantel y con la experiencia en secundaria (dinámica de aula, continuidad del personal y percepción de apoyo docente). Estas observaciones aparecen como áreas a revisar para familias que priorizan espacios deportivos, ambientes con menor ruido y estabilidad académica, particularmente en ese nivel.

  • Infraestructura percibida como limitada para albergar kínder, primaria y secundaria; se menciona pérdida de clases por uso de instalaciones y ruido durante eventos.
  • Ausencia o insuficiencia de espacios deportivos: se reporta falta de cancha y condiciones mejorables (piso) en un área usada para actividad física.
  • Ruido en salones de secundaria asociado a actividad física cercana (pisadas/carreras), según una reseña.
  • Ubicación cercana de baños entre secciones (kínder/primaria/secundaria) mencionada como punto de organización del espacio.
  • En secundaria, algunas reseñas señalan falta de apoyo de ciertos docentes y un manejo disciplinario percibido como rígido (amenaza de reportes).
  • Se reporta percepción de alta rotación de maestros en secundaria y cambios que afectarían la continuidad del grupo; también se mencionan preocupaciones sobre contratación/capacitación docente (según reseñas).
  • Sugerencia puntual de familias: ampliar o acondicionar mejor el estacionamiento.
  • Algunas opiniones mencionan deserción/salida de familias; el lenguaje original es emocional, pero el punto de fondo es inconformidad con la experiencia, especialmente en secundaria.
Ver Ficha Colegio
Pos.3

Instituto Papalotl

Calle Angel Floressinaloa
Rating: 3.9/16 opiniones
Resumen del Almirantazgo

Percepción general mayormente favorable, con varias opiniones que lo recomiendan como opción educativa.

Hay menciones específicas de inconformidad cuando se buscó resolver un problema y no se percibió seguimiento.

Se señalan áreas operativas a reforzar: atención al cliente, manejo de trato y tiempos de reparación/mantenimiento.

También se mencionan expectativas sobre higiene y calidad de alimentos en el comedor como punto a vigilar.

“El Instituto Papalotl se ubica en Calle Gral. Angel Flores 607, Primer Cuadro, 80000 Culiacán Rosales, Sin. Cuenta con una calificación pública de 3.9 basada en 16 opiniones.”

“En las reseñas disponibles se percibe como una opción educativa que varias familias consideran recomendable en términos generales, aunque también aparecen comentarios puntuales sobre atención a solicitudes, trato en el servicio y aspectos operativos (mantenimiento e higiene en comedor) que algunos usuarios esperan ver mejor atendidos.”

Viento a Favor

En el conjunto de reseñas, una parte relevante de los comentarios posiciona al Instituto Papalotl como una alternativa adecuada para la formación escolar, destacándolo como una opción que algunas familias eligen y recomiendan para sus hijos.

  • Varias opiniones lo describen como una buena o excelente opción como institución educativa.
  • Se reporta satisfacción personal con la experiencia escolar en al menos una reseña.
  • La recomendación general aparece de forma directa en comentarios breves (enfoque en “buena opción” para estudiar).

Zonas de Riesgo

En contraste con las recomendaciones, algunas reseñas hacen observaciones concretas sobre la experiencia de servicio y el cuidado de aspectos cotidianos del plantel. Estos puntos se presentan como oportunidades de mejora más que como una evaluación del nivel académico, y conviene considerarlos al visitar y preguntar por procesos internos.

  • Percepción de atención insuficiente al intentar resolver un problema (falta de seguimiento).
  • Comentarios sobre la necesidad de un trato más amable y mejor manejo del carácter por parte del personal, desde la óptica del usuario.
  • Se mencionan expectativas de mayor consistencia entre el costo y el estado de las instalaciones (mantenimiento y reparaciones más oportunas).
  • Observaciones sobre higiene y control de alimentos en el comedor (incluida calidad percibida de algunos productos).
Ver Ficha Colegio
Pos.4

-

Calle Cerro De Conejosinaloa
Rating: 3.6/14 opiniones
Resumen del Almirantazgo

La percepción general combina comentarios favorables sobre trato docente, ambiente y seguimiento a alumnos.

Se menciona comunicación constante con madres y padres, y atención considerada personalizada.

Varias reseñas destacan continuidad satisfactoria desde maternal y estabilidad en la experiencia educativa.

Una reseña crítica reporta manejo cuestionable de casos de bullying y procedimientos sobre revisión y devolución de teléfonos.

“La escuela se ubica en De Los Conejos 36, Lomas de Mazatlán, Mazatlán, Sinaloa. Cuenta con calificación pública 3.6/5 basada en 14 opiniones.”

“En las reseñas disponibles se describe un colegio con ambiente tranquilo, comunicación frecuente con las familias y percepción de atención cercana. También aparece el señalamiento de un exalumno sobre incidentes de bullying con intervención docente percibida como insuficiente y una política de revisión/retención de teléfonos vivida como invasiva.”

Viento a Favor

En lo positivo, las familias que comentan describen un entorno escolar tranquilo y un equipo docente percibido como amable y dedicado, con énfasis en el seguimiento del alumnado y la comunicación con madres y padres. También se mencionan instalaciones adecuadas y una ubicación conveniente, además de una experiencia sostenida en el tiempo para quienes han estado desde etapas iniciales.

  • Ambiente descrito como tranquilo y favorable para el día a día escolar.
  • Trato del personal docente percibido como amable y atento.
  • Comunicación frecuente con las familias; “siempre en contacto con los papás”.
  • Percepción de dedicación y seguimiento a la educación de los alumnos.
  • Experiencias positivas reportadas desde maternal a lo largo de varios años.
  • Mención de instalaciones consideradas buenas y buena ubicación.
  • Se menciona atención personalizada en el servicio.

Zonas de Riesgo

En los puntos a considerar, aparece un testimonio de exalumno que plantea preocupaciones sobre la atención a situaciones de convivencia (bullying) y sobre prácticas relacionadas con el manejo de teléfonos de estudiantes. Estas observaciones no se repiten en las otras reseñas compartidas, pero son relevantes para formular preguntas específicas durante una visita o entrevista con la escuela.

  • Un exalumno reporta haber observado casos de bullying físico y psicológico con intervención docente percibida como insuficiente.
  • Se menciona la retención de teléfonos y revisión del contenido cuando el dispositivo no tenía contraseña, con una experiencia personal de cambios percibidos en el equipo al ser devuelto.
  • Conviene solicitar claridad sobre protocolos: prevención y atención de bullying, supervisión en recreos/aulas, y política de resguardo/revisión de dispositivos (alcance, límites, consentimiento y tiempos de devolución).
Ver Ficha Colegio
Pos.5

Colegio Bambinos Gabriel Leyva

Calle Gabriel Leyvasinaloa
Rating: 4.4/8 opiniones
Resumen del Almirantazgo

La reputación general (4.4/5 con 8 opiniones) aparece mayormente positiva en menciones cortas como “buen colegio” y referencias a colegiatura accesible.

También hay una opinión negativa detallada centrada en convivencia escolar, disciplina y respuesta del personal ante incidentes entre estudiantes.

Las reseñas positivas no describen en detalle prácticas académicas, comunicación con familias o protocolos específicos; son valoraciones generales.

Con la evidencia pública disponible, el contraste principal está entre percepción de buen costo/servicio general y dudas puntuales sobre manejo de conducta y prevención de acoso.

“COLEGIO BAMBINOS GABRIEL LEYVA se ubica en Av. Gabriel Leyva 3346, Loma Atravesada, 82185 Mazatlán, Sin. Cuenta con calificación 4.4 basada en 8 opiniones públicas.”

“En las reseñas disponibles, la percepción combina comentarios breves favorables sobre el colegio y el costo de la colegiatura, junto con una reseña extensa que expresa preocupación por la gestión de convivencia escolar y atención a reportes de acoso.”

Viento a Favor

En los comentarios favorables, las familias expresan una valoración general buena del colegio y señalan que el costo de la colegiatura se percibe como accesible. La retroalimentación positiva es breve y no entra en detalles operativos, pero apunta a una satisfacción global con el servicio.

  • Menciones directas de “buen colegio” y “excelente colegio” (valoración general).
  • Percepción de colegiatura accesible según una reseña.
  • No se reportan, en las reseñas positivas disponibles, problemas específicos de instalaciones o de organización escolar (los comentarios son generales).

Zonas de Riesgo

Entre las opiniones públicas aparece una reseña negativa extensa que describe una experiencia escolar desfavorable asociada a convivencia, disciplina y respuesta ante incidentes entre estudiantes. Dado que este tipo de comentarios se refieren a seguridad y clima escolar, conviene tomarlo como un punto a verificar directamente con la escuela, contrastando qué protocolos aplican y cómo documentan y atienden reportes.

  • Se menciona preocupación por la gestión del acoso escolar y por la capacidad del personal para intervenir y establecer orden y disciplina (según una reseña).
  • La misma reseña cuestiona la respuesta institucional ante conductas inadecuadas entre estudiantes y sugiere falta de seguimiento efectivo.
  • Hay contenido en una reseña que no aporta información sobre el servicio educativo (comentario fuera de contexto), por lo que no es útil para evaluar la escuela.
Ver Ficha Colegio

Resto de la Flota

Reporte de inspección detallado (2 instituciones en total)

Pos.6

Colegio Moskalia

Calle Isla De Guadalupesinaloa
Rating: 4.4/7 opiniones
Resumen del Almirantazgo

La percepción general es mayormente favorable, destacando valores, empatía y trato humano en el día a día.

Se reporta que los niños asisten contentos y que el personal brinda buena atención al alumnado.

Se menciona de forma positiva el “concepto” del colegio y sus cursos de verano.

Existe una reseña crítica que señala incidentes de golpes y falta de claridad en la atención a un reclamo; no es un tema recurrente en el resto de opiniones.

“El Colegio Moskalia se ubica en la zona de Las Quintas, en Culiacán Rosales, Sinaloa. Su calificación pública es 4.4 basada en 7 opiniones, por lo que la muestra de reseñas es reducida y conviene leerla con atención a los patrones repetidos.”

“En las reseñas, la escuela es percibida principalmente por su énfasis en valores, un trato empático y una atención cercana al alumnado. También se menciona positivamente su oferta de cursos de verano. En contraste, hay una reseña con una preocupación importante sobre incidentes físicos y la respuesta ante un reclamo, sin que otras reseñas confirmen o amplíen ese punto.”

Viento a Favor

En los comentarios positivos, las familias subrayan una experiencia centrada en valores y en un trato empático, describiendo un ambiente donde el alumnado se siente a gusto. También aparece como punto a favor la atención brindada por el personal y la existencia de actividades complementarias como cursos de verano.

  • Énfasis en valores mencionado de forma repetida en varias reseñas.
  • Percepción de empatía y trato humanitario hacia el alumnado.
  • Reportes de niños que asisten contentos a la escuela.
  • Buena atención del personal según testimonios.
  • Cursos de verano señalados como un servicio valorado.

Zonas de Riesgo

Aunque la mayoría de opiniones son positivas, aparece una reseña negativa que describe preocupación por golpes observados en un menor y una percepción de falta de explicación clara al presentar un reclamo. Dado el número limitado de reseñas, este tipo de comentario conviene considerarlo como un punto a verificar directamente con la institución (protocolos, supervisión y comunicación con familias).

  • Una reseña reporta incidentes físicos recurrentes en un menor y cuestiona la explicación ofrecida por la escuela.
  • En esa misma reseña se indica insatisfacción con la respuesta ante un reclamo (percepción de falta de claridad).
  • La base total de opiniones es pequeña; puede no reflejar de forma completa la consistencia operativa a lo largo del tiempo.
Ver Ficha Colegio
Pos.7

Colegio Gilberto Owen

Av. Prados del Sol 8202, Prados del Sol, 82124 Mazatlán, Sin.sinaloa
Rating: 2.5/8 opiniones
Resumen del Almirantazgo

La percepción pública reflejada en las reseñas es mayormente negativa.

Se cuestiona el programa estudiantil y su calidad percibida.

Se menciona falta de atención y disponibilidad de la dirección ante temas escolares.

También aparece la idea de que la prioridad institucional estaría más orientada a lo económico, según algunos comentarios.

“El Colegio Gilberto Owen se ubica en Av. Prados del Sol 8202, Prados del Sol, 82124 Mazatlán, Sin. Su calificación pública visible es 2.5 basada en 8 opiniones.”

“En las reseñas disponibles se percibe una valoración predominantemente crítica del servicio educativo, con señalamientos sobre el programa académico y la atención/gestión directiva, además de una impresión de enfoque comercial por encima de lo educativo.”

Viento a Favor

En las reseñas proporcionadas no se describen fortalezas concretas del colegio (por ejemplo, trato docente, avances académicos, comunicación o actividades), por lo que no es posible identificar aspectos positivos recurrentes con base en esta evidencia.

  • No se reportan comentarios positivos específicos en las reseñas compartidas.

Zonas de Riesgo

Los comentarios revisados señalan áreas de oportunidad relacionadas con la gestión escolar y la experiencia educativa. Para una decisión informada, conviene contrastar estas percepciones con una visita al plantel y preguntas directas sobre el programa, seguimiento a estudiantes y canales de atención.

  • Críticas al programa estudiantil y a su calidad percibida.
  • Percepción de baja atención a los alumnos por parte de la dirección y limitada disponibilidad para atender temas escolares.
  • Impresión de enfoque prioritario en el cobro/costos sobre la atención educativa (mencionado por algunos usuarios).
  • Descripción desfavorable del ambiente/instalaciones (comparación con un entorno restrictivo), lo que sugiere revisar personalmente condiciones y clima escolar.

Conclusión del Almirantazgo

Este panorama reúne percepciones públicas disponibles y, por eso, refleja tanto experiencias consistentes como casos aislados. Úsalo como punto de partida para preguntar, visitar y contrastar protocolos clave (convivencia, comunicación y operación). Más reseñas de familias ayudan a visibilizar buenas prácticas y áreas de mejora.