Ranking Oficial 2026

Mejores Primarias Privadas
en Hidalgo

Conoce las mejores primarias privadas en Hidalgo según opiniones reales de padres de familia. Comparativa basada en experiencias públicas.

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Análisis Estatal

"En Hidalgo, las reseñas públicas disponibles (6 escuelas) muestran un panorama variado: desde experiencias muy favorables en trato y ambiente, hasta críticas centradas en consistencia del servicio y manejo directivo. Nuestro ranking se basa en sentimiento de mercado y opiniones abiertas, por eso aparecen contrastes claros."

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Continuación

"En conjunto, las familias destacan con frecuencia el valor del trato cercano, la formación en valores y, en algunos casos, el énfasis en inglés (por ejemplo, Escuela Inglesa de Pachuca). También se repiten dudas sobre continuidad por niveles, respuesta a quejas y claridad administrativa, temas clave para preguntar antes de decidir."

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Viento a Favor

  • Trato cercano y ambiente cálido para los niños

  • Énfasis en valores, respeto e inclusión escolar

  • Percepción positiva del inglés en algunas opciones

  • Docentes bien valorados en varios testimonios

  • Actividades escolares apreciadas por las familias

  • Niños contentos como indicador recurrente de experiencia

Zonas de Riesgo

  • Confirmar continuidad: niveles disponibles hasta secundaria/bachillerato

  • Preguntar protocolos de convivencia y manejo disciplinario

  • Solicitar canal y tiempos de respuesta a quejas

  • Aclarar políticas de becas, cobros y reembolsos

  • Validar estabilidad docente: cambios, ausencias y sustituciones

  • Verificar instalaciones vs. promesas y resultados percibidos

Top 5 Geolocalizado

¿Dónde están los
mejores colegios?

La ubicación es tan importante como el nivel académico. Hemos mapeado las 5 instituciones líderes en Hidalgo para que evalúes traslados y cercanía de un vistazo.

1
Escuela Inglesa De Pachuca S.c.Calle Cnc
2
Colegio VersallesBoulevard El Minero
3
Little Angels SchoolCalle Dr Manuel Gea González 717, Doctores, 42090 Pachuca de Soto, Hgo.
4
Instituto CanadienseCalle 21 De Marzo
5
Instituto Anglo Mexicano De PachucaCalle Pino

El Cuadro de Honor

MEJORES PRIMARIAS PRIVADAS HIDALGO 2026

Pos.1

Escuela Inglesa De Pachuca S.c.

Calle Cnchidalgo
Rating: 4.1/37 opiniones
Resumen del Almirantazgo

Predomina una percepción positiva sobre el nivel académico y, especialmente, el desempeño en inglés.

Varias familias destacan el ambiente escolar y la atención hacia los alumnos.

Se repite la idea de docentes capacitados y un enfoque formativo en valores (mencionado por un reseñante).

Existe al menos una reseña negativa que señala inconformidad con instalaciones y con el aprendizaje, sin mayor detalle.

La Escuela Inglesa De Pachuca S.C. es un plantel ubicado en la colonia Javier Rojo Gómez, en Pachuca de Soto. En reseñas públicas acumula una calificación de 4.1 basada en 37 opiniones, lo que sugiere una percepción mayormente favorable, con algunos señalamientos puntuales en sentido contrario.

Según las reseñas disponibles, el servicio educativo es percibido principalmente por su énfasis en el aprendizaje de inglés y por un equipo docente considerado capacitado. También se menciona un ambiente escolar valorado por familias; en contraste, aparece una opinión crítica que cuestiona instalaciones y resultados de aprendizaje.

Viento a Favor

En los comentarios favorables, las familias suelen resaltar resultados observables en el dominio del inglés y una impresión consistente de docentes preparados. También se menciona un ambiente escolar satisfactorio y atención adecuada hacia los niños, aspectos que algunos padres describen como factores de confianza y continuidad en la institución.

  • Percepción de buen nivel académico general, con énfasis en inglés.
  • Resultados reportados en el dominio del inglés a lo largo del tiempo (familias con experiencia de más de una generación).
  • Docentes descritos como capacitados y profesionales.
  • Ambiente escolar valorado positivamente por padres y alumnos.
  • Mención de enseñanza de valores como parte de la experiencia escolar (según una reseña).

Zonas de Riesgo

Aunque la mayoría de las opiniones compartidas son favorables, también aparece una reseña con evaluación negativa que expresa inconformidad con la calidad percibida de las instalaciones y con el aprendizaje. Dado que este tipo de comentarios no aporta evidencias específicas, conviene tomarlo como un punto a verificar directamente durante una visita y entrevistas con la escuela.

  • Una reseña señala insatisfacción con instalaciones; recomendable corroborar el estado y mantenimiento del plantel en recorrido presencial.
  • Una opinión cuestiona el nivel de enseñanza en general; sugerible solicitar evidencias académicas (evaluaciones, avances en inglés, planeaciones) y conocer cómo se da seguimiento al progreso del alumno.
Ver Ficha Colegio
Pos.2

Colegio Versalles

Boulevard El Minerohidalgo
Rating: 5/12 opiniones
Resumen del Almirantazgo

La percepción general es altamente favorable, con comentarios que resaltan satisfacción sostenida a lo largo de preescolar y primaria.

Se destaca el trato y la atención a los niños, así como la calidad percibida del equipo docente.

Algunas reseñas mencionan valores de convivencia como inclusión y respeto, y refieren actividades escolares apreciadas por las familias.

Como área a considerar, se repite la observación de que no cuentan con nivel secundaria, lo que puede afectar la continuidad académica.

El Colegio Versalles se ubica en Blvd. del Minero 1707, Parque de Poblamiento 1a. Secc, Pachuca de Soto, Hidalgo. En reseñas públicas se menciona experiencia principalmente en preescolar y primaria, y se percibe como una opción considerada por familias que buscan continuidad en los primeros niveles.

Según las reseñas, el servicio educativo es percibido como cercano en el trato, con docentes bien valorados y atención al alumnado. También se menciona un enfoque de inclusión y convivencia (respeto y amistad), además de actividades escolares que las familias describen como positivas.

Viento a Favor

En las reseñas disponibles, las familias valoran principalmente la experiencia cotidiana del alumnado: mencionan que los niños se sienten contentos, que hay acompañamiento cercano y que el personal docente es percibido como sólido en la formación. También se aprecia una convivencia descrita en términos de inclusión y respeto, junto con actividades escolares que resultan atractivas para los estudiantes.

  • Docentes bien valorados por su labor de educación, preparación y formación.
  • Buen trato y atención hacia los niños, con énfasis en el acompañamiento.
  • Familias reportan que los alumnos se sienten felices y que observan avances de aprendizaje.
  • Se menciona un ambiente de inclusión, respeto y amistad.
  • Actividades escolares descritas como positivas por los padres.

Zonas de Riesgo

Aunque la percepción general es positiva, en las reseñas aparece un punto recurrente relacionado con la oferta de niveles. Para algunas familias, la falta de secundaria puede ser un factor práctico al planear la trayectoria escolar, especialmente si buscan continuidad en el mismo plantel.

  • Se menciona que actualmente no cuentan con nivel secundaria; puede implicar cambio de escuela al concluir primaria.
Ver Ficha Colegio
Pos.3

Little Angels School

Calle Dr Manuel Gea González 717, Doctores, 42090 Pachuca de Soto, Hgo.hidalgo
Rating: 4.6/11 opiniones
Resumen del Almirantazgo

La percepción general es mayormente favorable, con comentarios repetidos sobre buen trato a los niños.

Se menciona “nivel educativo” como un punto positivo, aunque sin detalles adicionales en las reseñas citadas.

Varias opiniones destacan el fomento de valores y un ambiente cálido/divertido.

Existe al menos una reseña negativa que reporta mala experiencia en el trato a alumnos y padres, sin más contexto.

Little Angels School es un centro educativo ubicado en Calle Dr Manuel Gea González 717, colonia Doctores, Pachuca de Soto, Hidalgo. Cuenta con una calificación pública de 4.6 basada en 11 opiniones.

En las reseñas disponibles predomina una percepción positiva asociada al trato hacia los niños, el énfasis en valores y una experiencia descrita como cálida y agradable. También aparece una opinión crítica aislada que señala un trato deficiente hacia alumnos y familias.

Viento a Favor

En los comentarios públicos se repiten valoraciones sobre un trato respetuoso hacia los niños y un ambiente percibido como cálido. Algunas familias también asocian la experiencia con formación en valores y, en menor medida, con un buen nivel educativo, aunque sin describir prácticas específicas.

  • Trato a los niños mencionado de forma consistente como un punto fuerte.
  • Referencia explícita a fomento de valores.
  • Ambiente descrito como cálido y con componentes lúdicos/agradables.
  • Percepción positiva de nivel educativo (sin detalle en las reseñas citadas).

Zonas de Riesgo

Aunque el conjunto de reseñas es principalmente positivo, aparece una opinión que describe una experiencia negativa relacionada con el trato hacia alumnos y padres. Dado que no aporta detalles, conviene considerarlo como un punto a validar directamente con la escuela al evaluar la consistencia del servicio.

  • Hay al menos una reseña que reporta trato inadecuado hacia alumnos y familias; no se especifican situaciones ni fechas.
  • Las reseñas disponibles son breves y no profundizan en aspectos operativos (comunicación con familias, manejo de incidencias, disciplina, seguridad), por lo que esos puntos requieren verificación directa.
Pos.4

Instituto Canadiense

Calle 21 De Marzohidalgo
Rating: 2.6/26 opiniones
Resumen del Almirantazgo

La percepción general es mixta, con un balance inclinado a la crítica por temas de trato y consistencia del servicio.

Se mencionan casos de avance y satisfacción (niños que asisten contentos, atención oportuna), particularmente desde preescolar a primaria en algunas experiencias.

También se reportan experiencias negativas sobre regaños o manejo disciplinario que habría afectado la confianza del alumno, y falta de respuesta directiva ante reportes.

Otra línea de crítica señala ausencias de docentes, cambios de profesores y contraste entre cobro puntual e inconsistencias en la operación; las instalaciones son un punto señalado como favorable en al menos una reseña.

El Instituto Canadiense se ubica en 21 de Marzo 19, El Pedregal, 43802 Tizayuca, Hidalgo. En opinión pública registra una calificación de 2.6 basada en 26 reseñas, lo que sugiere experiencias variadas y, en varios casos, inconformidad con aspectos del servicio.

Según las reseñas disponibles, algunas familias reportan avances académicos y atención oportuna, especialmente en etapas iniciales, mientras que otras describen problemas de trato (docentes y directivos), inconformidad con el seguimiento de quejas, ausencias de personal y percepción de incumplimiento de lo prometido, a pesar de contar con instalaciones bien valoradas por ciertos comentarios.

Viento a Favor

En los comentarios favorables, las familias destacan que algunos alumnos asisten contentos y que se perciben avances, además de señalar experiencias continuas desde preescolar hasta primaria con una atención considerada adecuada. En general, estas reseñas describen un servicio que, para ciertos hogares, cumple en seguimiento y trato cotidiano.

  • Alumnos que asisten contentos y familias que reportan ver avances.
  • Percepción de buen servicio y atención oportuna en experiencias que abarcan de preescolar a primaria.
  • Comentarios que indican no haber vivido malos tratos en su caso.

Zonas de Riesgo

En las reseñas críticas se repiten preocupaciones sobre el trato y la gestión de incidencias: desde reportes de regaños considerados inapropiados hasta señalamientos de trato poco respetuoso en la interacción institucional. También se mencionan temas operativos (ausencias y sustituciones) y la percepción de que lo ofrecido no se cumple de forma consistente, pese a que las instalaciones son vistas como un punto fuerte por algunas opiniones.

  • Reportes de manejo de regaños/disciplinas que habrían afectado la confianza del alumno para participar y aprender, según una familia.
  • Percepción de falta de seguimiento o acciones claras tras comunicar una situación a dirección, en al menos un testimonio.
  • Comentarios que describen trato institucional percibido como poco respetuoso o prepotente (hacia familias, alumnado y personal), según reseñas negativas.
  • Señalamientos de ausencias de docentes, clases virtuales por faltas y sustituciones con personal percibido como poco estable.
  • Percepción de incumplimiento de lo prometido y de inconformidad con la relación costo-servicio; se menciona que las instalaciones lucen bien, pero no compensan otros aspectos para algunas familias.
Ver Ficha Colegio
Pos.5

Instituto Anglo Mexicano De Pachuca

Calle Pinohidalgo
Rating: 2.5/8 opiniones
Resumen del Almirantazgo

La percepción pública es mayormente crítica, con foco en temas de trato en la atención a familias y manejo de situaciones sensibles entre estudiantes.

Se mencionan limitaciones en personal docente y una política de becas percibida como poco clara o parcialmente aplicada.

Algunas reseñas distinguen una diferencia entre el trato del personal (mejor valorado) y el de la dirección (más cuestionado).

En general, el plantel aparece como una opción que conviene evaluar con preguntas directas sobre convivencia, protocolos y condiciones económicas antes de inscribirse.

El Instituto Anglo Mexicano de Pachuca se ubica en Pino 104, Álamo Rústico, Hgo. y cuenta con una calificación pública de 2.5 basada en 8 opiniones.

En las reseñas disponibles se percibe un servicio con recursos docentes percibidos como limitados y una experiencia de atención a familias con opiniones divididas: se reconoce amabilidad en parte del personal, pero también se señalan inconformidades relevantes con la dirección, políticas de convivencia y temas administrativos (becas y colegiaturas).

Viento a Favor

En los comentarios revisados, los aspectos mejor valorados se concentran en el trato de parte del personal operativo, al que se describe como amable, aun cuando se expresan desacuerdos con la conducción general del plantel.

  • Se reconoce amabilidad en parte del personal del colegio.

Zonas de Riesgo

Las reseñas también reflejan áreas de preocupación que, por su naturaleza, suelen impactar la experiencia cotidiana: el estilo de comunicación en la atención a familias, el manejo de situaciones emocionales y de convivencia entre estudiantes, y la claridad de políticas administrativas. Aunque los comentarios son de tono emocional, se sintetizan aquí como señales para indagar de forma preventiva.

  • Percepción de pocos profesores (recursos docentes limitados según una reseña).
  • Inconformidad con becas: se reporta que no se otorgan en algunos casos o que el porcentaje aplicado no coincide con lo esperado.
  • Aumentos anuales de colegiatura reportados por una reseña, sin mayor detalle de criterios o comunicación.
  • Críticas al trato de la dirección hacia padres de familia (se menciona comunicación confrontativa y elevación de tono).
  • Cuestionamientos sobre el manejo institucional de situaciones sensibles entre alumnos (se reportan indicaciones percibidas como poco empáticas en un caso específico).
Ver Ficha Colegio

Resto de la Flota

Reporte de inspección detallado (1 instituciones en total)

Pos.6

Centro Escolar Praderas

Calle Fresnohidalgo
Rating: 3/1 opiniones
Resumen del Almirantazgo

La percepción pública disponible es mixta-positiva: se reconoce como “buena escuela”.

La reseña señala explícitamente que “podría ser mejor”, sin detallar áreas específicas.

Con solo 1 opinión, la reputación observada no permite identificar patrones consistentes.

La calificación 3.0 sugiere una experiencia aceptable con expectativas de mejora.

Centro Escolar Praderas se ubica en Fresno 18, Praderas de Tepeji, 42854 Tepeji del Río de Ocampo, Hgo. Cuenta con una calificación pública de 3.0 basada en 1 reseña, por lo que la evidencia disponible es limitada.

Según la única reseña pública, la escuela se percibe como una opción adecuada en términos generales, aunque con margen de mejora.

Viento a Favor

En las reseñas, el aspecto más valorado es una evaluación general favorable: se describe como una buena escuela, lo que sugiere que la experiencia global cumple con lo esperado por quien comenta.

  • Percepción general positiva sobre el servicio educativo (“buena escuela”).

Zonas de Riesgo

La misma reseña introduce una reserva: indica que podría mejorar. Al no incluir detalles, no es posible identificar si el comentario se refiere a temas académicos, administrativos, infraestructura u otros; además, al existir solo una opinión, conviene tomar esta percepción como un indicio inicial y no como conclusión.

  • Se menciona margen de mejora, sin especificar en qué aspectos.
  • Muestra de reseñas muy limitada (1), lo que reduce la confiabilidad para generalizar la experiencia de las familias.
Ver Ficha Colegio

Conclusión del Almirantazgo

Este panorama refleja lo que más se comenta públicamente, no la totalidad del mercado. Úsalo como punto de partida para entrevistas, visitas y preguntas concretas. En Hidalgo puede haber “joyas” con poca reseña; compartir experiencias ayuda a mejorar prácticas y decisiones informadas.